从燕园到滇西，一条跨越千里的帮扶纽带愈发紧密。2013年起，北京大学定点帮扶云南省大理白族自治州弥渡县，至今已走过13载春秋。2020年，弥渡县成功脱贫摘帽。2021年起，帮扶工作转入巩固拓展脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接的过渡期。2026年，常态化精准帮扶全面开启。北京大学积极践行党中央关于常态化精准帮扶的战略部署，探索构建长效机制，推动帮扶弥渡工作向系统集成、全面深化转变。
加强统筹协调，筑牢常态化帮扶组织保障
年初，学校紧扣弥渡需要，制定印发《2026北京大学定点帮扶工作计划及任务分解方案》，确保重点任务有序有效开展。
4月20日，校党委书记何光彩率团赴弥渡县调研，先后深入弥渡一中新老校区、县人民医院、寅街镇勤劳村委会三合村、牛街乡民族中学、牛街乡康郎村委会新下村、云南弥渡产业园区长坡岭片区，实地了解教育帮扶、医疗帮扶、文化帮扶、产业帮扶等开展情况及取得的成效，走访慰问脱贫户，听取当地干部群众对进一步做好帮扶工作的意见和建议，并看望慰问挂职干部、支教团成员和医疗帮扶专家。
走访慰问脱贫户
何光彩强调，学校各单位要进一步提高政治站位，压实常态化帮扶的政治责任，凝聚各方资源，增强常态化帮扶的机制合力，突出优势特色，打造常态化帮扶的“北大方案”，共同绘就“和美弥渡”新画卷，为推动乡村振兴、实现共同富裕、助力强国建设和民族复兴伟业作出新的更大贡献。
8月30日，校长高松会见云南省副省长王学勤一行，就一体推进校地合作与定点帮扶工作交换意见，为新时期弥渡高质量发展谋篇布局。
北京大学定点帮扶弥渡工作座谈会
今年以来，学校党委组织部、党委宣传部、国内合作委员会办公室、科技开发部、团委、地球与空间科学学院、心理与认知科学学院、历史学系、考古文博学院、国际关系学院、法学院、社会学系、政府管理学院、教育学院、新闻与传播学院、体育教研部、力学与工程科学学院、环境科学与工程学院、经济学院、光华管理学院、国家发展研究院、公共卫生学院、护理学院、北京大学人民医院、北京大学第六医院、北京大学附属中学、有关学生社团等30余家单位和社团600余名师生接续奔赴弥渡，围绕产业发展、法治建设、教育振兴、卫生健康、生态文明、文物保护等领域开展深入调研、推进帮扶合作，以实际行动书写常态化帮扶新篇章。
汇聚多方力量，校地合作迈入新阶段
多个院系党委书记、院长亲自带队，专家教授、青年学子同赴一线，形成“党政领导挂帅、专业力量支撑、师生广泛参与”的工作格局。弥渡县委、县政府与有关院系先后召开生态文明建设、AI赋能基层社会治理、医疗卫生等领域帮扶合作座谈会，就常态化帮扶阶段各领域工作进行部署。各帮扶团队走进医院病房和乡镇卫生院，踏勘河流、水库和污水处理设施，探访古建遗址和传统村落，深入田间地头、学校课堂和乡村图书馆。不同的专业、不同的实践场景，指向的是同一个目标——更加准确地找到弥渡在新发展阶段的实际需求，并把北大的教育、科技、人才和智库优势转化为服务地方发展的具体行动。校地双方围绕常态化帮扶新形势、新任务加强沟通对接，推动帮扶资源更加精准地配置到弥渡经济社会发展的关键领域和薄弱环节。
环境科学与工程学院-弥渡县生态文明建设帮扶合作座谈会
法学院-弥渡县AI赋能基层社会治理帮扶合作座谈会
国家发展研究院-弥渡县卫生健康帮扶座谈会
医学部-弥渡县医疗卫生帮扶合作座谈会
7月8日至12日，国家发展研究院党委书记雷晓燕率调研组到弥渡调研，考察定点帮扶成效，对接新一轮合作需求，并与弥渡县签署卫生健康合作框架协议。协议聚焦医共体建设、科学研究、人才培养、产业合作等，推动卫生健康帮扶由医疗技术引入向大健康领域拓展。这是常态化帮扶阶段北大与弥渡签署的首份合作协议，具有重要的示范带动作用。
《北京大学国家发展研究院-云南省弥渡县人民政府合作框架协议》签署现场
雷晓燕长期参与北大定点帮扶弥渡工作，再次来到这片土地，她感触颇深，“每次来弥渡都有‘回家’的亲切感”。此次签约，让这份延续13年的感情进一步落实为面向未来的合作机制：以科研和政策咨询夯实县域医疗基础，汇聚优质医疗资源向基层下沉，同时建立人才培养和科研协作长效机制，帮助当地培养“带不走”的医疗人才队伍。
“丝绸之路，光明之行”白内障复明公益行动走进弥渡
此次合作不会停留在协议层面，一系列具体的医疗帮扶行动已在弥渡落地。由国家发展研究院发起的“丝绸之路，光明之行”白内障复明公益行动走进弥渡，5天时间里完成眼健康筛查3500人次，为155名白内障等眼病患者实施复明手术。同时，专家团队在当地开展医疗技术交流，既为群众解决实际健康需求，也为基层医护人员提供学习提升的平台，努力实现“治一批患者、带一支队伍、强一所医院”。
7月21日，医学部国内合作办公室副主任邢沫率北京大学人民医院专家、公共卫生学院师生来到弥渡，与当地医疗卫生系统深入交流，探讨如何进一步打通优质医疗资源下沉、基层人才成长和健康产业发展的链条。当天，北京大学人民医院专家为群众开展义诊，公共卫生学院师生面向当地开展妇女儿童健康专题讲座，带动临床医疗服务与公共卫生知识普及在实践中相互衔接。
北京大学人民医院专家到弥渡县人民医院开展义诊
各院系也从自身学科优势出发，主动寻找与地方发展需求的结合点。光华管理学院在弥渡累计捐赠25间“博雅图书室”，弥渡数十名中学生赴京参加社会学系、附属中学举办的研学交流活动，近距离接触学科前沿，开阔视野。北京大学第六医院孙伟教授团队在德苴中学开展青少年情绪与睡眠问题干预研究项目，用前沿方法帮助学生健康成长。国家发展研究院E17班、E19班等企业家校友积极响应学校号召，在弥渡开展富有成效的公益活动，拓展了帮扶工作的广度和深度。从“帮扶项目”到“校地协作”，从单一领域支持到多学科共同参与，越来越多北大力量汇聚弥渡，成为常态化帮扶新阶段的鲜明特点。
国家发展研究院周其仁教授在牛街彝族乡调研指导生态脆弱地区有关工作
光华管理学院为弥渡县捐赠“博雅图书室”
寅街镇勤劳村中学生赴社会学系开展研学交流
弥渡中学生在北大附中参加“青少年人工智能教育协同发展计划”公益交流活动
国家发展研究院E17班“我在深山有远亲，一班帮一村”助学计划走进牛街依多么村
帮扶领域全覆盖，从“传统优势”向“全域拓展”升级
相较于此前帮扶集中在教育、医疗等传统优势领域，如今的帮扶工作呈现出鲜明的领域拓展特征。人工智能赋能基层治理、现代农业、生态文明建设、文物保护等此前尚未系统推进的领域，在今年实现突破。
人工智能如何真正走进基层、服务群众？法学院给出了一个新的实践答案。
法学院师生在弥渡县人民法院调研
7月12日，法学院党委书记唐金楠率队赴弥渡县调研，与弥渡县签署AI法律顾问系统捐赠协议。这一项目以人工智能大模型为技术支撑，将法律专业知识与基层法治实践相结合。对群众而言，数字化法律服务提供了更加便捷的法律咨询渠道。对基层治理而言，人工智能也成为公共法律服务向基层延伸的新载体。
为了让AI法律顾问真正服务于基层治理与群众生活，法学院与弥渡县进一步谋划长效运营和风险防控机制，探索提升系统覆盖率和使用率，计划依托县综治中心等平台，在未成年人违法犯罪预防和治理、未成年人合法权益保护、信访维稳等基层治理重点领域开展深入合作，推动前沿技术真正融入县域治理实践。
从“提供法律服务”到“探索数字法治样本”，AI法律顾问项目成为今年北大帮扶弥渡拓展新领域、形成新模式的一个缩影，是校地合作在数字法治领域迈出的新步伐。
北京大学法学院-弥渡县人民政府AI法律顾问系统捐赠协议签署现场
农业的根本出路在于现代化，国家现代农业产业园则是促进县域乡村产业高质量融合发展的重要平台。2026年4月，在学校指导支持下，弥渡县成功入选2026年国家现代农业产业园创建名单。园区以生猪和蔬菜为两大主导产业，总投资19.86亿元，包括1亿元中央财政奖补资金，2.45亿元地方财政配套资金，并吸引16.41亿元社会资本，成为弥渡建设农业强县的总抓手、总引擎。园区建设过程中，学校还积极引进现代农业技术，大力推动农民增收。2026年8月，地球与空间科学学院鲁安怀教授赴弥渡，为全县涉农部门工作人员、重点农业龙头企业负责人开展现代农业产业农作物增产提质新技术应用专题讲座，用前沿科研理念破解农业生产提质增效瓶颈，为全县高原特色农业创新发展注入科技动能。
农作物增产提质新技术应用专题讲座现场
生态文明建设同样是今年合作的新增长点。环境科学与工程学院院长刘永率师生调研组深入污水处理厂、水厂、生态廊道、河流和水库等一线，围绕城乡供排水一体化、流域生态治理、水资源管护等问题开展实地踏勘。面对地方生态治理的具体需求，专家团队将现场调研与科研、技术支撑相结合，为水环境治理、生态修复及绿色产业规划提供专业支持。7月8日，刘永还为弥渡县干部及生态环保一线工作人员作习近平生态文明思想专题辅导，将理论学习与地方生态治理实践结合起来。从《中华人民共和国生态环境法典》到生态治理现代化，从人居环境整治到绿美城乡建设，为基层干部提升生态文明建设专业能力提供指导。
环境科学与工程学院调研组到弥渡县开展生态文明建设专项调研
在历史文化保护领域，考古文博学院专家深入白崖城遗址、永增玉皇阁、南诏铁柱庙等文物保护点位，实地查看遗存现状，梳理文物保护、修缮和活化利用中的问题，并围绕文物保护单位申报、保护范围划定、历史文化价值挖掘等提出专业意见。
考古文博学院党委书记陈建立一行到弥渡县调研指导文物保护工作
为了提升弥渡各级干部理论素养和视野，政府管理学院万鹏飞、国际关系学院于铁军先后通过县委理论学习中心组学习、青年干部培训班为全县党政领导干部授课，全县60名干部赴京参加为期5天的2026年党政领导干部赴北京大学培训班（第1期），教育学院组织开展“领航计划”教育领军者研修班，邀请牛街民族中学校长及教师代表参加培训。
弥渡县2026年党政领导干部赴北京大学培训班（第1期）开班
万鹏飞作专题授课
教育学院开展“领航计划”教育领军者研修班
一个个新项目背后，是帮扶思路的进一步转变。不是简单地把高校已有资源“搬到”弥渡，而是从地方实际问题出发，让学科知识、前沿技术和专业人才真正参与到县域治理和发展之中。
走进田间山乡，在实践中受教育、长才干、作贡献
常态化帮扶不仅是高校对地方的支持，也为高校学生走进基层、了解国情提供了更加广阔的实践课堂。
“产业怎么发展、群众怎么增收、资源怎样转化为发展优势？”经济学院“怀源计划”实践团把问题带进了田间地头。
经济学院2026年“怀源计划”支教实践团在弥渡县开展支教实践活动
在蔬菜种苗基地和数字农业基地，师生们看到科技如何改变传统农业生产方式；在联农带农示范点，大家了解“双绑”模式如何连接产业发展与农户增收；在苴力镇栗子园村，实践团与基层干部围绕农业产业基础、农产品附加值提升和新型经营模式等展开交流。弥渡深厚的历史文化和优越的生态资源，也由此成为观察县域文旅融合发展的生动课堂。
力学与工程科学学院的调研，则进一步将视线投向绿色低碳发展。师生赴高芹村调研地热资源开发与温泉旅居融合产业，走访相关科研机构，围绕地热可持续开发、绿色农旅融合、产学研成果转化等提出宝贵意见。
田间、企业、古村、科研机构，构成北大师生认识弥渡的一条“实践路线”。在这里，帮扶不只是单向的知识输出，也是一次双向的学习。高校从地方发展的真实场景中发现问题、积累案例，地方则借助高校的专业力量拓展发展思路。
力学与工程科学学院党委书记欧阳晓玲带队赴弥渡县开展捐赠及科普活动
在教育领域，专业实践又呈现出另一种形式。力学与工程科学学院向弥城中学捐赠500套“火星科学盒”，周培源研究生宣讲团围绕航天力学、飞行器原理、仿生机械等内容开展科普活动，让抽象的科学知识通过实验和互动变得具体可感。
心理与认知科学学院实践团则把心理学课堂带到了弥渡的中学和乡村。面对高中学生，实践团围绕学习方法、自我认知、情绪管理、人际交往等内容开展课程和活动；走进寅街镇三合村童书馆和当地农户，团队通过心理学小游戏、一对一交流和问卷调查了解家校社共育情况。对学生而言，这既是一次专业知识服务基层教育的实践，也是一堂关于儿童成长、家庭教育和基层社会的“田野课”。
心理与认知科学学院师生在勤劳村开展入户调研
医疗卫生同样是青年学生深入基层的重要实践场景。护理学院实践团走进弥渡县人民医院和德苴乡卫生院，围绕县域医共体建设、基层医疗服务、人才培养和数字医疗等开展调研。从医院影像中心的远程诊断，到乡镇卫生院的基层服务，学生们在具体工作场景中观察优质医疗资源如何向基层延伸，也更加直观地理解医学专业与人民健康之间的紧密联系。
护理学院师生在三合村开展健康科普课
体育教研部2025级体育教育专业本科生在弥渡县开展沉浸式实地研学，为弥渡学子举办一场场别开生面的体育文化节活动。跨项目、跨地域的体育交流，打破了专项壁垒，拓宽了北大学子的体育视野，为探索多元体育教学、推进体教融合、普及群众体育积累了宝贵的实践经验。
体育教研部师生在弥渡县三合亚高原水上运动训练基地开展交流活动
不同院系的实践内容各有侧重，却共同呈现出鲜明的“实践育人”特色。从田间地头到校园课堂，从医院诊室到乡村图书馆，实践的边界不断延伸；从专业知识服务地方，到青年学生在基层受教育、长才干、作贡献，常态化帮扶也成为北大实践育人的重要载体。帮扶与育人、专业与实践、服务地方与青年成长，在弥渡这片土地上形成更加紧密的连接。
学生乡村振兴协会开展“未名乡约·弥渡花开”乡村公益夏令营
学生跑步爱好者协会开展“踏跑弥渡乡土，助力乡村振兴”主题实践活动
从脱贫摘帽到巩固衔接，再到迈入常态化帮扶新阶段，13年帮扶路上，弥渡的每一步发展都凝聚着北大师生的智慧与心血。山水相连，初心不改。进入常态化帮扶新阶段，学校将继续与弥渡县一道，聚焦发展所需、群众所盼，持续深化校地协作，把更多优质资源送到基层，把更多专业力量汇聚到一线，共同书写全面乡村振兴的新篇章。
